Invatamant: Liceu / Colegiu; Autor: Educativ
Descriere: Factori implicati in evaluarea functionarii vizuale
Din cele prezentate mai sus se desprinde ideea ca, a evalua functiile
vizuale nu inseamna a le izola, deoarece copiii isi folosesc vederea in
moduri diferite, in functie de mediul lor imediat, de starea fizica sau
emotionala, de experientele anterioare, stil de invatare, etc. Functionarea
vizuala a aceluiasi copil poate varia de la o zi la alta sau de la o
situatie la alta, in functie de o serie de factori.
Astfel, trebuie acordata o atentie deosebita diferentelor datorate
gradului de maturizare a sistemului vizual (care poate fi diferit chiar
daca copiii au aceeasi varsta cronologica), nivelului de dezvoltare
mentala, a limbajului si abilitatilor de comunicare, a motivatiei sau
importantei acordate sarcinilor vizuale.
» Spune unui prieten
|
|
|
Psihologie - 
